若水校のブログ

【 「やっているのにできない」の攻略(その2)】

2026.11.14

その他

こんにちは。
明倫ゼミナール若水校です。

近隣の学校ですと
高見小学校、春岡小学校、上野小学校、みやこ小学校、

若水中学校、振甫中学校などのみなさんに
通っていただいています。


ほとんどの学校は来週が期末テストです。
現在、どなたも準備に余念がないと思いますが、

いちばんの問題は、
「やっているのにできない」です。

主な要因は、
① 好き嫌い
② 自分を振り返らない

の2つです。

①は前回お話をしましたので、
今回は②についてお話しします。
明倫では、『「勉強の準備」の順序』
について指導しています。

つまり、いきなりワーク(学校の課題)から入るのではなく
たとえば、
・英単語は書けるか
・英語の各ユニットの基本文は書けるか
・漢字は書けるか
・文法事項は頭に入っているか
・数学や理科の定理・公式は頭に入っているか
・理社の用語は覚えているか

これがきちんとやれていることが大前提です。

これができていないのに、平均点や
それ以上の高得点は狙えません。
これらをテスト範囲表が配られてからスタートしていては、追いつけません。
これらは本来テストの3週間前からの
「テスト勉強の最初の1週間」で
攻略するものなのです。
範囲表が出る前から準備をしているかどうかがポイントです!

「自分を振り返らない」というのは、
①上記がおろそかになっているか、
②これを使っての問題演習の「直し」
がおろそかになっている

のいずれかです。

「直し」というのは正しい答えを書くことではなく、
「何を」
「どう」間違えたのか、の自己分析です。

例をあげるなら、「計算ミス」と一口に言っても
「暗算ミス」なのか、「符号ミス(書き忘れ、読み飛ばし)」なのか、「移項ミス」なのかでも変わってきます。

それをノートに残して、振り返りの材料とするのです。


もうひとつあげるならば、数学などでよくある

「これ以上はわからないから、ここまでにしておこう」という勉強法です。

「知識・技能」と「思考・判断・表現」の

バランスが悪い方はたいていこの勉強法です。「ワークの基本問題はしっかりやっておくが、応用にはあまり手をつけない」というのが最たる例です。
これが多い科目は数学、そして理科の化学・物理分野。いいかえれば「丸暗記が通用しない、思考が必要な」分野です。
最大の攻略法は「考えた結果わからないところを、きちんと質問する」です。これができるかできないかです。

向上欲とプライドを天秤にかけることになりますが、ここではプライドは必要ありません。

これができる方が、成績が上がるのです。

「自分と向き合った人」の勝ちです。


明倫ゼミナール若水校では、
現在、11,12月スタートの方を募集中です。
ぜひお気軽にご相談ください。

お問合わせはホームページから、または
0120-272-731までお願いします。

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