中学受験合格体験記
金城学院中学校
名古屋中学校
— 入試の時や受験勉強にはどのような思い出がありますか?
入試の前日は「苦手分野が出ないでくれ~」と願っていました。
合格通知を見た時は「本当に通えるのか!?」と喜びと少しの疑いがありました。
受験勉強の思い出と言えば、苦手な理科を繰り返しやったことです。
冬期講習のテキストは本当に何回も繰り返しました。
— 冬期講習のテキストは解説ページがなく問題ばかりだったから、 それを何度も繰り返せたということは、 それまでに基礎知識がついていたからだと思いますよ。 自分がいよいよ受験をするのだと思ったのはいつ頃ですか?
自分が受験すると実感するようになったのは、6年生の夏期講習の時でした。
友達が教室で受験勉強を一緒にやろうと誘ってくれるように
なったことがきっかけだったように思います。
— 個別指導や日曜ゼミも受講してがんばっていましたね。
個別指導はたくさんあった質問を解決することができました。
日曜ゼミでは、自分の位置というか、他の子を意識できるというか、そんなところが良かったです。
— Sくんにとっての受験勉強とは、どんなものでしたか?
苦手なことにでも集中して取り組めるようにしてくれました!
中学生生活でも、ぜひ苦手なことでもチャレンジしてください!
入試の前日は「苦手分野が出ないでくれ~」と願っていました。
合格通知を見た時は「本当に通えるのか!?」と喜びと少しの疑いがありました。
受験勉強の思い出と言えば、苦手な理科を繰り返しやったことです。
冬期講習のテキストは本当に何回も繰り返しました。
— 冬期講習のテキストは解説ページがなく問題ばかりだったから、 それを何度も繰り返せたということは、 それまでに基礎知識がついていたからだと思いますよ。 自分がいよいよ受験をするのだと思ったのはいつ頃ですか?
自分が受験すると実感するようになったのは、6年生の夏期講習の時でした。
友達が教室で受験勉強を一緒にやろうと誘ってくれるように
なったことがきっかけだったように思います。
— 個別指導や日曜ゼミも受講してがんばっていましたね。
個別指導はたくさんあった質問を解決することができました。
日曜ゼミでは、自分の位置というか、他の子を意識できるというか、そんなところが良かったです。
— Sくんにとっての受験勉強とは、どんなものでしたか?
苦手なことにでも集中して取り組めるようにしてくれました!
中学生生活でも、ぜひ苦手なことでもチャレンジしてください!
滝中学校
南山中学校女子部
— 合格おめでとうございます!
南女も滝も合格したね。
合格を手にした感想はいかがですか?
やっとちょっと自分が合格したという実感がわいてきた感じです。
— 自分を合格に導いた原因は何ですか?
苦手だった算数を克服できたことだと思います。
— どうやって克服したのですか?
とにかく問題をたくさん解いて訓練しました。
難しい問題や入試問題も含めてたくさん!
— 試験前日や試験中はどんなことを思っていましたか?
「できるだけ普段通りにやろう」と思っていました。
— 試験会場で印象に残っていることはありますか?
先輩が試験中も廊下で待機していて寒そうでした。
— 明倫での受験生生活で印象に残っていることは何かありますか?
とても個性的な先生たちのことは忘れられないと思います!
— どんな中学(高校)生活を送りたいですか?
小学校でできなかった部活をがんばりたいです。
吹奏楽部に入りたいです!!
Kさんなら勉強と部活動の両立をきちんとできると思います。
中学校でもがんばってください!!
南女も滝も合格したね。
合格を手にした感想はいかがですか?
やっとちょっと自分が合格したという実感がわいてきた感じです。
— 自分を合格に導いた原因は何ですか?
苦手だった算数を克服できたことだと思います。
— どうやって克服したのですか?
とにかく問題をたくさん解いて訓練しました。
難しい問題や入試問題も含めてたくさん!
— 試験前日や試験中はどんなことを思っていましたか?
「できるだけ普段通りにやろう」と思っていました。
— 試験会場で印象に残っていることはありますか?
先輩が試験中も廊下で待機していて寒そうでした。
— 明倫での受験生生活で印象に残っていることは何かありますか?
とても個性的な先生たちのことは忘れられないと思います!
— どんな中学(高校)生活を送りたいですか?
小学校でできなかった部活をがんばりたいです。
吹奏楽部に入りたいです!!
Kさんなら勉強と部活動の両立をきちんとできると思います。
中学校でもがんばってください!!
名古屋中学校
滝中学校
愛知中学校
高田中学校
— おめでとうございます!
「受験生」になったのはいつ頃ですか?
Yくん
6年生の春季合宿が終わった後かな。
5年生までは正直受験するっていう実感があんまり湧いてなくて
土日はのんびりしたいっていうのもあったから土曜授業もずっと取ってなかったんですけど、春の合宿で先生たちから話を聞いてたら「なんかやった方が良い気がする...!」って思いました。
お母様
無理にやらせる気はなかったので本人に任せていたんですが、合宿から帰ってきたその日に自分から「土曜やった方が良いっぽい」って言いだしました。
5年生までは宿題も最低限しかやっていなかったのでびっくりしました。
— では、6年生になって自習室利用がすごく増えたのも受験を意識し始めたからですか?
Yくん
家だと全然集中できないんですよ。
机の上汚いし!
あとゲームとか漫画とか誘惑も多いから、とにかくそういうものがない場所で集中しようと思って。
— 確かに、あの頃から『目標設定シート』には「ゲームとか漫画の誘惑が多い→明倫で自習する」って書いてましたね(笑)。
Yくん
金曜日の理社倍増もあって覚えないといけないことも多かったから、勉強時間は増やさないとな~って思ってました。
でも家だと集中できないから、じゃあ集中できる場所に行こう!って思って、開いてる日は明倫、日曜日なんかは図書館に自習に行くって決めました。
たまに行った先で寝てたりもしたけど...(笑)。
お母様
家だと本当に全然やらないんです!
ただ、自習室でしっかり勉強して帰ってきていたので、そういう意味では塾を信頼して任せていた部分が大きいですね。
塾がちゃんと勉強する場所になっていたので、それなら家ではのんびりさせてあげようと思っていました。
— 苦手な算数が向上しましたね。
Yくん
今思えば最低限しかやってなかったし当たり前なんですけど、5年生まで算数の偏差値は全然50を超えませんでした。
40~50の間を行ったり来たりしてることがほとんどで、できないから全然楽しくないし、楽しくないから余計やらない。
それが6年生になって土曜も取るようになったら、その分宿題も増えて、やる量が増えたおかげでできる問題がちょっとずつ増えてきたんですよね。
実際6年生のアタックテストでは一度も偏差値50を割らなかったし、秋以降は50後半~60前半で安定してたから、モチベーションも上がりました。
秋以降は日曜ゼミも増やしたから大変にはなりましたけど、そういう意味でも+αの授業は取ってよかったと思います。
— 難しい問題やってる時は静かなのに、自習室で漢字日記と計算日記やってる時は様子見に行くたびに「全然楽しくねー!」って文句言ってたよね(笑)。
Yくん
計算は今はそうでもないけど、漢字は本当にずっと嫌いです!
覚えられないし間違えるし減点されるし...。
勿体ないのはわかってるんだけど覚えきれないんだよなあ。
— 中学校で頑張りたいことは何ですか?
Yくん
実はやりたい部活動とかは特にないんです。
せっかく設備の整ったところに行くのにちょっともったいない気はするけど...。
だから入った後も勉強頑張ろうかなーって思ってます。
当面の目標はスカラーの更新がちゃんとできることかな。
それも良い目標だと思います。
がんばれ!!
「受験生」になったのはいつ頃ですか?
Yくん
6年生の春季合宿が終わった後かな。
5年生までは正直受験するっていう実感があんまり湧いてなくて
土日はのんびりしたいっていうのもあったから土曜授業もずっと取ってなかったんですけど、春の合宿で先生たちから話を聞いてたら「なんかやった方が良い気がする...!」って思いました。
お母様
無理にやらせる気はなかったので本人に任せていたんですが、合宿から帰ってきたその日に自分から「土曜やった方が良いっぽい」って言いだしました。
5年生までは宿題も最低限しかやっていなかったのでびっくりしました。
— では、6年生になって自習室利用がすごく増えたのも受験を意識し始めたからですか?
Yくん
家だと全然集中できないんですよ。
机の上汚いし!
あとゲームとか漫画とか誘惑も多いから、とにかくそういうものがない場所で集中しようと思って。
— 確かに、あの頃から『目標設定シート』には「ゲームとか漫画の誘惑が多い→明倫で自習する」って書いてましたね(笑)。
Yくん
金曜日の理社倍増もあって覚えないといけないことも多かったから、勉強時間は増やさないとな~って思ってました。
でも家だと集中できないから、じゃあ集中できる場所に行こう!って思って、開いてる日は明倫、日曜日なんかは図書館に自習に行くって決めました。
たまに行った先で寝てたりもしたけど...(笑)。
お母様
家だと本当に全然やらないんです!
ただ、自習室でしっかり勉強して帰ってきていたので、そういう意味では塾を信頼して任せていた部分が大きいですね。
塾がちゃんと勉強する場所になっていたので、それなら家ではのんびりさせてあげようと思っていました。
— 苦手な算数が向上しましたね。
Yくん
今思えば最低限しかやってなかったし当たり前なんですけど、5年生まで算数の偏差値は全然50を超えませんでした。
40~50の間を行ったり来たりしてることがほとんどで、できないから全然楽しくないし、楽しくないから余計やらない。
それが6年生になって土曜も取るようになったら、その分宿題も増えて、やる量が増えたおかげでできる問題がちょっとずつ増えてきたんですよね。
実際6年生のアタックテストでは一度も偏差値50を割らなかったし、秋以降は50後半~60前半で安定してたから、モチベーションも上がりました。
秋以降は日曜ゼミも増やしたから大変にはなりましたけど、そういう意味でも+αの授業は取ってよかったと思います。
— 難しい問題やってる時は静かなのに、自習室で漢字日記と計算日記やってる時は様子見に行くたびに「全然楽しくねー!」って文句言ってたよね(笑)。
Yくん
計算は今はそうでもないけど、漢字は本当にずっと嫌いです!
覚えられないし間違えるし減点されるし...。
勿体ないのはわかってるんだけど覚えきれないんだよなあ。
— 中学校で頑張りたいことは何ですか?
Yくん
実はやりたい部活動とかは特にないんです。
せっかく設備の整ったところに行くのにちょっともったいない気はするけど...。
だから入った後も勉強頑張ろうかなーって思ってます。
当面の目標はスカラーの更新がちゃんとできることかな。
それも良い目標だと思います。
がんばれ!!
受験前はあまり緊張しませんでしたが、
受験が終わってからミスをしていることに気づいて不安でした。
でも合格できたので、すごくうれしくて何度も受験番号を確かめました。
— 明倫ゼミナールでの受験勉強はいかがでしたか?
おもしろかったし、わからなくても怒られずに
わかるまで教えてくれたのが良かったです。
5年生の時の箱根合宿も印象に残っています。
6年生と6年生に対する先生の様子を見て「6年生になると厳しいんだなあ」って。
— 6年生を見て気持ちが引き締まったのかな?
ちょっと怖かったけど。
— Iさんにとっての受験勉強とはどんなものでしたか?
自分を成長させてくれました。
自分の考え方が変わった感じがします。
がんばっている人を参考にしなければと思うようになりました。
— これから受験に挑む後輩にアドバイスをいただけますか?
どんなにつらくても自分を信じて、
「受験が終われば〇〇ができる!」と思ってがんばってください!!